Difficultés liées à la maîtrise de la langue

Ce parcours est centré sur les difficultés linguistiques rencontrées par les élèves en cours de mathématiques ou de sciences.

Dans ce parcours, vous explorerez les difficultés liées à la maitrise de la langue en cours de mathématiques ou de sciences.

Il s’organise en cinq étapes (Observer – Analyser – Comprendre – S’analyser – Agir) au cours desquelles vous vous familiariserez avec la reconnaissance et la prise en compte de ces difficultés dans vos activités de classe.

A la fin de ce parcours, vous serez capable :

• De faire la distinction entre les difficultés liées à la maitrise de la discipline et celles liées à la maitrise de la langue, en cours de mathématiques et de sciences ;
• De mettre en œuvre des stratégies pour prévenir ou réduire ces difficultés ;
• D’analyser vos pratiques par rapport à la prise en compte des difficultés linguistiques des élèves en cours de mathématiques et de sciences